Novo Projeto pedagógico do curso – versão 2021/1

No dia 23 de setembro de 2021 foi aprovado e regulamentado a reformulação do Projeto Pedagógico do curso (PPC) de Engenharia Elétrica Eletrotécnica através da Resolução n° 053/2021 e Resolução nº054/2021, ambas, respectivamente, da Câmara de Ensino de Graduação (CEG).

A reformulação do PPC teve início em 2016 mediante a necessidade de atualização do currículo do curso e exigência do MEC a cerca da criação de um PPC único para cada um dos cursos de engenharia elétrica, uma vez que o PPC corrente naquele ano era versão única de 2004.

Independente da motivação para a reformulação partir de uma exigência do MEC, diversos aspectos foram levados em consideração na construção de um novo PPC, dentre eles:

• as transformações pelas quais a sociedade vem passando nas últimas duas décadas, em decorrência das mudanças ocorridas na economia global e regional,
• as alterações no setor energético nacional e na matriz energética,
• a demanda crescente por energia e a necessidade de se atender às normas regulamentadoras,
• a criação de novos modelos de negócio,
• a necessidade de levarmos energia e garantirmos a sustentabilidade do modelo proposto às comunidades da nossa região (texto retirado e editado do PPC).

A reformulação do PPC mobilizou todo do corpo técnico do Curso de Engenharia Elétrica – Eletrotécnica envolvendo ações no âmbito do Núcleo docente estruturante – Eletrotécnica, Colegiado do Departamento de Eletricidade e Colegiado de Curso. E buscou construir uma estrutura curricular, que atendesse não só às diretrizes definidas pelo MEC, mas também às necessidades identificadas no Planejamento Estratégico do Curso, elaborado e aprovado em 2016.

O currículo foi desenvolvido com vistas ao desenvolvimento de competências essenciais para a vida profissional do egresso em engenharia de elétrica - eletrotécnica e sua atuação, de modo consequente e orgânico, no mundo do trabalho como elemento ativo e criador (dada a nova ordem econômica e as mudanças contínuas no setor elétrico e tecnológico), situando na práxis social, nos contextos mundial, nacional e regional (considerando o desenvolvimento regional situado) em que a biodiversidade, as sociodiversidades, os conhecimentos tradicionais e a sustentabilidade (gerar energia através do uso de fontes renováveis, dentro de um ciclo virtuoso de autossustentável) não podem ser ignorados, mas incorporados no sentido de fazer a experiência ética prática. (texto retirado do PPC)

É importante frisar que neste semestre letivo de 2021/1 está sendo implantado a reformulação do PPC, na versão 2021 com a primeira turma, dos alunos ingressantes de 2021/1.

Autoria: coordenação de curso

Link para o PPC 2021/1:  https://drive.google.com/file/d/1ox4QM_45Qj9ndlYl1qsZ0v9kyVMa_e3g/view?usp=sharing